【摘 要】
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在建党百年的背景下,"课堂思政"建设推动了教育改革的发展,中小学也加快了教育改革步伐。为了积极强化课程的"思政"性,开展"四史"教育无疑是最为关键的内容。本文基于小学数学教学现状,就如何融入"四史"教育,有效增强小学数学教学的"思政"性,做一个简单的讨论和研究。近年来,伴随着社会经济的不断发展,教育事业也作出了改革与调整。在教育理念不断更新的背景下,教师认识到学生综合能力发展的重要性,开始从
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<正>在建党百年的背景下,"课堂思政"建设推动了教育改革的发展,中小学也加快了教育改革步伐。为了积极强化课程的"思政"性,开展"四史"教育无疑是最为关键的内容。本文基于小学数学教学现状,就如何融入"四史"教育,有效增强小学数学教学的"思政"性,做一个简单的讨论和研究。近年来,伴随着社会经济的不断发展,教育事业也作出了改革与调整。在教育理念不断更新的背景下,教师认识到学生综合能力发展的重要性,开始从学生的角度出发,拓展教学内容。
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