浅谈初中数学差别性教学

来源 :软件:教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lvchao222
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
差异化教学使因材施教更有针对性,既减轻了学生的负担,又能大面积提高学生的成绩和能力,下面谈谈我对初中数学差别性教学的几点看法。
其他文献
要激发小学一年级学生学习数学的兴趣,就必须抓住学生的心理特征,并依据教学内容,去设计学生喜闻乐见的教学活动和练习方式。
【正】 煤矿在生产煤炭的过程中会产生煤矸石、井下水及多种废物,若能在煤矿建一些附属企业,则可以将废物消化,并且在煤矿组成一个大系统,建成一个联合体,产生明显的环境的、
采用手法治疗肩周炎50例,总有效率96%。提示本法有通经活络、行瘀止痛、松解脱筋膜粘连的作用。
采用自拟沙眼2号(银花、菊花、生地、连翘、木贼、山栀等)治疗眼睑内脉络壅滞,气滞血瘀的重症沙眼124例,其治愈率为96.8%,提示本方具有活血散瘀、消炎止痛的功效,是治疗重症沙
随着气温回升、光照增多,钦州辣椒逐步批量成熟上市。在钦南区那丽镇辖区,道路两旁山间的辣椒田长势茂盛,椒农在田间给辣椒整枝、清理杂草、施肥,采摘辣椒,路上拉运辣椒赶往
当今的电脑科技正以让人难以估量的速度发展着,到了明天,我们会很自然地发现,今天的电脑会“变”得和我们今天看早年的机械计算器那样迟钝和落后。目前电脑已能以人类远远不
<正> 笔者在临床实践中,认为奇难怪病不仅仅与“痰饮”、“瘀血”等因素有关,且与“火郁”、“热毒”存在有关。在治疗中,使用泻火解毒剂,均可获得显著疗效。今举验案3则以资
本文从肝胆生理互参,病理相随,临床应用三方面探讨了肝病治胆,肝胆并治的临床意义,根据慢性肝病临床辨证分为肝郁脾虚,湿热蕴结,热毒炽盛,肝胆瘀热,痰湿内结,阳虚水停及阴虚水停七个证
<正> 张某,男,44岁。于1996年7月16日初诊。就诊时诉发热、颈部疼痛1月。1月前不明原因发热,经服用解热镇痛剂热退,颈部疼痛渐加重,曾在外院以“颈椎病”治疗无效。入院时查
田径比赛中激烈竞争的不仅是技能战术与体力,同时也是心理的较量。心理状态的好坏,直接影响到运动员的比赛成绩。一个运动员即使身体、技术达到应有的水平,而发挥这些优势的心理素质较差,在比赛中也不会取得满意的成绩。因此,重视心理训练对运动员正确技术的形成与发展,培养最佳竞技心理状态已成为创造优异成绩的重要一环。  20世纪60年代,保加利亚洛扎诺夫将暗示法引入教育领域,创立了“暗示教学法”。其基本原理就是