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现行中学语文教材诗歌中高频出现“水意象”。水在诗歌中形态万千，水在诗人心目中引起的联想也繁杂多样．对中学语文教材诗歌中“水意象”进行分类，可要看到一幅。水意象”系列图谱．中学语文教材诗歌中。水意象”的审美蕴涵可以从四个方面解读：一是水与爱情、友情、亲情；二是水与漂泊、孤苦、忧思；三是水与豪情、豪气、豪放；四是水与哲思、理想、人文。结合“水意象”的审美蕴涵对学生进行审美教育，其价值非同一般。