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作者以美国小说家杰克·伦敦创作的著名短篇小说《热爱生命》为教学个案，以有效的方法给学生营造足够的主动探索的时间和空间，使学生初步构建“自主、合作、探究”的学习方式。
转变学习方式发挥主体作用——《热爱生命》的教学个案分析
【摘 要】
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作者以美国小说家杰克·伦敦创作的著名短篇小说《热爱生命》为教学个案，以有效的方法给学生营造足够的主动探索的时间和空间，使学生初步构建“自主、合作、探究”的学习方
【机 构】
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金湖县银集中心初中
【出 处】
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科学大众
【发表日期】
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2009年8期
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