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适当的游戏教学可以使幼儿园“教与享”的教学理念得以实现，教师可以针对不同的教学内容，设置不同的游戏活动，然而，在现实中，游戏教学模式存在很多问题，教师在设计游戏时没有考虑游戏的完整性和实用性，导致课堂教学目标难以实现。本文主要通过游戏教学培养幼儿的动手能力，以及游戏教学法的作用展开分析，从游戏的角度探索幼儿园教学，希望对幼儿园教学有所裨益。