【摘 要】
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小学阶段是实施经典诵读的最佳时期,通过诵读经典,不但可让小学生的文化积累更加丰富,也能对小学阅读教学起到很好的辅助作用.教师应该切实地认识到经典阅读开展的深远影响,
【机 构】
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河北省卢龙县石门镇庄坨小学 河北 卢龙 066400
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小学阶段是实施经典诵读的最佳时期,通过诵读经典,不但可让小学生的文化积累更加丰富,也能对小学阅读教学起到很好的辅助作用.教师应该切实地认识到经典阅读开展的深远影响,采取更为科学的教学手段将其深刻内涵传达给学生.文章提出了三点开展经典阅读教学的策略建议:合理教学目标下匹配教学资源,从教材出发不断创新教学手段,将生活元素带入经典阅读教学.希望在有效的教学策略下,经典阅读教学的开展成为小学生的财富.
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