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以变促思,走出“陷阱”r——高中物理教学中“陷阱”问题的解决方法
以变促思,走出“陷阱”r——高中物理教学中“陷阱”问题的解决方法
来源 :文渊(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:srldf
【摘 要】
:
在高中物理教学实践中,为更好的提升物理教学成效,全面优化学生的物理思维,教师应该充分全面的把握学生在物理学习中常见的“陷阱”,结合这些“陷阱”的类型以及特征等,行之
【作 者】
:
朱敏
【机 构】
:
广东高州中学 广东 茂名 525200
【出 处】
:
文渊(高中版)
【发表日期】
:
2020年6期
【关键词】
:
以变促思
高中物理
陷阱问题
解决方法
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在高中物理教学实践中,为更好的提升物理教学成效,全面优化学生的物理思维,教师应该充分全面的把握学生在物理学习中常见的“陷阱”,结合这些“陷阱”的类型以及特征等,行之有效的采用科学的解决方法,真正做到以变促思,帮助学生走出“陷阱”.
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