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摘要：推进民族地区马克思主义大众化是一项重要政治使命，对于促进民族地区发展与稳定具有重要现实意义。本文在问卷、座谈和访谈调研的基础上，对湖北省恩施土家族苗族民族自治州马克思主义理论认同、信仰、掌握情况和马克思主义被弱化原因进行了分析，对该地区推进马克思主义大众化提出了具体建议。
关键词：马克思主义大众化；民族地区；湖北恩施；调研
中图分类号：D633/A811文献标识码：A文章编号：1008-6269(2011)02-0030-04
党的十七大报告第一次明确提出“大力推进理论创新，不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色和时代特色。要大力开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，推动当代中国马克思主义大众化”[1]。这是一个崭新的时代命题。不断推进马克思主义大众化是中国革命与建设事业能够不断取得胜利的一个重要原因。本文着重调研了以湖北省恩施土家族苗族自治州为案例的民族地区推进马克思主义大众化的基本情况。
一、民族地区推进马克思主义大众化的重要意义
湖北省恩施土家族苗族自治州（下文简称恩施民族自治州）积极开展马克思主义宣传普及活动，推动马克思主义大众化，使马克思主义成为恩施广大人民群众所认同并信仰的科学理论体系与行动指南具有十分重要的意义。
（一）有利于促进民族地区的和谐团结。恩格斯曾强调：“一个民族要想登上科学的高峰，究竟是不能离开理论思维的。”[2]恩施民族自治州是个多民族地区，土家、苗、侗等28个少数民族占该地区人口的52.6%。马克思主义理论、党的方针政策是凝聚自治州各民族和谐相处的最好纽带。因此，马克思主义理论在恩施民族自治州得到推广普及，党的方针政策在自治州得到贯彻落实，能促进自治州各民族和睦相处、团结合作，改变落后面貌，加快经济发展，走上共同富裕的道路。
（二）有利于增强民族地区人民坚定走中国特色社会主义道路的决心。恩施民族自治州正处于社会转型期，自治州一些人民群众思想呈现出相信迷信、个人主义、拜金主义等多元化倾向。如果这些思想不断蔓延，马克思主义的指导地位将受到冲击，各民族间的凝聚力将受到削弱，就可能出现人心涣散的局面，安定团结的大好形势就会受到影响。恩施民族自治州的现实告诉我们，在民族地区，马克思主义不去普及占领人民群众的思想，非马克思主义腐朽思想就会去侵蚀人民群众的思想。因此，大力推进恩施民族自治州马克思主义的普及工作，使马克思主义尤其是中国化马克思主义最新理论成果为该地区群众所理解和接受，不仅关系着广大人民群众对马克思主义的信仰，也关系着广大人民群众坚定走中国特色社会主义道路决心的重大问题。
（三）有利于民族地区党组织保持与人民的血肉联系，巩固党的执政地位。中国共产党最大的优势，就是有深厚的群众基础。党保持同人民群众血肉联系是中国共产党能够取得中国革命和建设胜利的根本所在。马克思主义是不断紧密这种联系的纽带。邓小平早就强调，“群众是我们力量的源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。党的组织、党员和党的干部，必须同群众打成一片，绝对不能同群众相对立。如果哪个党组织严重脱离群众而不能坚决改正，那就丧失了力量的源泉，就一定要失败，就会被人民抛弃”[3]。恩施民族自治州的历史现实也告诉我们，必须使广大少数民族掌握、信仰、认同马克思主义，才能坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，共产党也才能更好地加强党和群众的血肉联系，巩固党的执政地位。
二、民族地区推进马克思主义大众化的现状分析
为全面掌握恩施民族自治州马克思主义大众化的现实状况，笔者于2010年7月对恩施民族自治州进行了抽样问卷调研。其中，共发放问卷810份，回收有效问卷735份，有效回收率为90.7%。同时，还在自治州完成了100余次不同类型的座谈会、个别访谈。在问卷、座谈、访谈等调研取得第一手资料的基础上，笔者对恩施民族自治州群众马克思主义理论掌握情况、马克思主义的信仰情况、马克思主义的认同情况进行了分析。
（一）民族地区群众对马克思主义的认同情况
本次调查显示，恩施民族自治州群众对马克思主义的认同情况，总体情况良好，但也存在很多问题。
首先，能充分肯定马克思主义的科学性及其对实践的指导作用。改革开放30多年以来，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成绩，使更多的人对当今中国马克思主义的现实形态——中国特色社会主义拥有信心和期待（见表1、表2）。
表1：对“在党和国家正确领导下我国经济社会有了较大发展”的调研数据
表2：对“中国应始终坚持中国特色社会主义道路”问题的调研数据
其次，能充分肯定共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。改革开放以来，恩施民族自治州发生了重大变化，取得了很大成绩，与党在推动马克思主义大众化过程中长期的努力离不开。这为恩施民族自治州继续推进马克思主义大众化奠定了重要基础(见表3)。
表3：对“中国共产党是中国特色社会主义事业领导核心”的调研数据
再次，能充分肯定马克思主义理论对我们日常生活有较大影响。中国应始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位（见表4）。
表4：对“马克思主义对我们日常生活有较大影响”的调研数据
最后，能较好肯定马克思主义在意识形态领域的指导地位。在这项调查中，大部分人认同，但还有相当一部分群众对马克思主义认同度一般和不太认同（见表5）。
表5：对“中国应始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位”的调研数据
以上情况表明，恩施民族自治州群众对马克思主义、中国共产党以及马克思主义指导下取得的社会主义经济建设成就的认同度都是很高的，只有一小部分群众认同度一般或者不太认同。其主要原因在于改革开放以来，自治州人民的思想发生了很大改变，人民基本认同了实用主义，相反觉得马克思主义“脱离现实，不能指导实际工作”，加上基层有些党员干部贪污腐败或者是当地经济建设成效不大，因此对马克思主义也产生了一定排斥心理。
（二）民族地区群众对马克思主义的信仰情况
调查显示，恩施民族自治州群众对马克思主义的信仰方面，存在很多的问题，整体存在信仰弱化的情况。相反，宗教迷信、拜金主义等有抬头趋势。
首先，人们对马克思的信仰淡化了或不信仰，大部分人什么也不信仰，而有很大一部分人相信宗教以及实用主义（见表6）。
表6：对恩施民族自治州群众信仰的调研数据
其次，在迷信方面，大部分人不相信迷信，但也不反对迷信，只有小部分人坚决反对迷信，迷信的存在对马克思主义的普及有很大的冲击（见表7）。
表7：对恩施民族自治州群众对待迷信态度的调研数据
（三）民族地区群众对马克思主义理论的普及情况
调查显示，恩施民族自治州群众对马克思主义理论的掌握情况不太好，存在整体弱化情况。
在对马克思主义的认识上，大部分群众对马克思主义理论了解很少或一点都不了解，只有很少一部分群众完全了解和部分了解。人们对马克思主义理论的认识还处于较低水平（见表8）。
表8：对马克思主义理论认识程度的调研数据
在马克思主义理论的学习上，情况也不是很乐观。人们学习的积极性不高，很被动。大部分恩施民族自治州群众表示仅仅上学时阅读过与马克思主义相关的教材，很大部分的人表示从来没有阅读过马克思主义相关的著作（见表9）。
表9：对马克思主义相关著作阅读情况的调研数据
在对党推进的马克思主义大众化任务的了解上，情况更是不乐观。大部分人表示对此一点也不了解，只有极少的人表示完全了解（见表10）。
表10：对党推进马克思主义大众化任务了解情况的调研数据
除通过以上问卷了解恩施民族自治州对马克思主义理论的掌握情况外，笔者还从座谈、个别访谈等渠道了解到：由于恩施民族自治州处于山区，交通不便，信息闭塞，经济条件较差，人们首先关心更多的是生存问题，其次就是经济以及子女的教育问题，缺乏对于政治的热情，对于什么是马克思主义以及什么是马克思主义大众化等问题基本不关心。因此，在恩施民族自治州推进马克思主义大众化刻不容缓。
三、对民族地区推进马克思主义大众化路径的思考
民族地区推进马克思主义大众化是一项长期而艰巨的政治任务。基于对恩施民族自治州推进马克思主义大众化现状调查与分析，结合恩施民族自治州的具体实际，提出以下建议，以实现“马克思主义基本原理由抽象到具体、由深奥到通俗、由被少数人理解掌握到被广大群众理解掌握的过程”[4]。
（一）传承民族语言文化，为推进民族地区马克思主义大众化创造语言前提条件
首先，在民族地区宣传普及马克思主义，必须结合各民族传统文化。恩施是一个多民族自治州，有着悠久的历史，在长期的历史发展中形成了独特的民族文化。古代恩施地区属巴国，普及形成了巴文化，有自己的舞蹈、文字、图腾和神话等并影响至今。对恩施民族自治州群众引以为自豪的民族语言文化的调查显示（见表11），民族文化对人们的影响很深远。因此，在民族地区传播马克思主义，其理论宣传必须结合当地实际，结合各民族传统文化，才更具有生命力。要在宣传语言上体现出鲜明民族特色，运用民族古代典籍中的成语、警句和寓言故事等来议事说理，不仅能把笔者的思想观点透彻、生动地表达出来，而且还具有艺术感染力，更易于人们理解、吸收。
表11：对恩施民族自治州群众引以为自豪的民族语言文化的调研数据
其次，在民族地区进行马克思主义宣传普及，必须注意语言的通俗化。调查显示，恩施民族自治州马克思主义理论掌握不好的一个重要原因是语言障碍（见表12）。自治州是一个贫困地区，教育文化水平不是很高，在这样一个地区推进马克思主义大众化，尤为需要注意语言的通俗化。这一点老一辈无产阶级革命家已经给我们做了很好的榜样。列宁曾强调，“最高限度的马克思主义=最高限度的通俗和简单明了”[5]。艾思奇写的《大众哲学》一书，运用广大人民群众喜闻乐见的形式及通俗易懂的语言，阐述马克思主义哲学原理，取得了很大的成功。毛泽东也为马克思主义通俗化做出了巨大贡献，其思想博大精深，但其本人却非常强调语言的大众性、通俗性。他将经典马克思主义每一个深奥的道理都变得浅显易懂、琅琅上口，既生动形象，又易于理解和传播。
表12：对恩施民族自治州群众最习惯语言的调研数据
（二）大力发展地区经济，为推进民族地区马克思主义大众化奠定物质基础
马克思主义理论的普及，需要经济的支持；经济的发展，需要马克思主义理论的科学指导。恩施民族自治州经济发展的落后，严重制约着马克思主义理论的普及。调查显示，该地区大部分人关注本地区经济发展（见表13）。经济的发展水平直接关系到人民切身利益。人民群众生活水平得不到提高，本地的经济发展不上去，人民就会怀疑党与政府的能力，不信任党的指导思想，产生对马克思主义理论的排斥心理，最终导致马克思主义大众化推进困难重重。相反，搞好经济建设，可以发挥马克思主义理论传播对象的主动性和能动性，为马克思主义理论传播提供一个很好的群众基础。
表13：对恩施民族自治州群众关注信息方面的调研数据
恩施民族自治州经济发展相对落后(见表14)。推进马克思主义理论普及，需加快经济建设。在经济发展良好的基础上，人们才比较容易进行理性思考，发挥传播对象的主动性和能动性，进而认同和确立对马克思主义的信仰，树立科学的世界观、人生观和价值观，正确认识和处理个人利益与集体利益、国家利益之间的关系。发展经济才是民族地区推进马克思主义大众化最根本的措施。
表14：对恩施民族自治州经济发展情况的调研数据
（三）加强和改进党的建设，为推进民族地区马克思主义大众化提供组织保障
党的先进性需要党的基层组织及其成员去保持和发扬。其表现直接影响到人们对马克主义理论的态度。恩施民族自治州党建还存在一些问题，严重阻碍了马克思主义大众化进程。推进马克思主义理论普及，必须加强党的建设。调查显示，目前自治州党的建设形象在人民心中有待加强（见表15）。民族地区要组织好党员干部认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，让他们始终保持党员的先进性，全心全意为人民服务。要进一步增强村级党组织的活力，积极组织落实一村一名大学生计划，为村级党组织平添新鲜血液和勃勃生机。通过加强和改进党的建设，不仅可以产生更多优秀的马克思主义理论传播人才，而且可以增强马克思主义理论凝聚力，发挥党组织在推进马克思主义普及中的先锋模范作用，使马克思主义尤其是中国特色社会主义理论体系在自治州人民群众中真正普及。
表15：对恩施民族自治州党的建设情况的调研数据
（四）高度重视教育宣传工作，为推进民族地区马克思主义大众化提供平台保障
首先，恩施民族自治州推进马克思主义理论普及，需要教育不断发展提供的支持。恩施民族自治州是一个农业人口占绝大多数的民族地区。搞好自治州马克思主义理论普及就必须关注农村教育。一是要增加投入，尤其是加强对教育硬件的投入力度。二是要保障师资建设，改善教师待遇，提高教育质量。三是自治州政府要大力保障农村免费义务教育，将农村免费义务教育真正落到实处。四是在教育内容改革上，必须将马克思主义理论教育贯穿于基础教育全过程。总之，要充分发挥学校教育在马克思主义大众化中的作用，使马克思主义成为广大民族地区人民所普遍接受、自觉追寻的价值目标和理想信念。
其次，要完善宣传渠道，加强马克思主义理论宣传。任何理论的有效宣传，都离不开传播平台和机制。恩施民族自治州推动马克思主义大众化，必须充分运用各种宣传载体和传播平台，不断拓宽马克思主义理论宣传渠道。自治州必须在坚持运用报刊、图书、电视等传统宣传载体的同时，大胆采用新兴媒介，不断拓宽宣传渠道，创新宣传手段，构建传输迅捷、覆盖广泛的宣传体系。
总之，搞好民族地区马克思主义大众化是一项重要的政治任务。各民族地区要高度重视，紧密结合各自语言文化、经济建设和党的建设实际，不断探索新思路、新举措，扎实推进马克思主义大众化的伟大实践。马克思主义一定能在民族地区得到广泛普及并发挥重要的引领作用。
参考文献：
[1] 胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗[N].人民日报,2007-10-25.
[2] 马克思恩格斯选集:第4卷[M].北京:人民出版社,1995:285.
[3] 邓小平文选:第2卷[M].北京:人民出版社,1994:368.
[4] 本书编写组.十七大报告学习辅导百问[M].党建读物出版社,2007:149.
[5] 列宁全集:第36卷[M].北京:人民出版社,1985:467-468.
责任编辑：林华
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关键词：马克思主义大众化；民族地区；湖北恩施；调研
中图分类号：D633/A811文献标识码：A文章编号：1008-6269(2011)02-0030-04
党的十七大报告第一次明确提出“大力推进理论创新，不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色和时代特色。要大力开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，推动当代中国马克思主义大众化”[1]。这是一个崭新的时代命题。不断推进马克思主义大众化是中国革命与建设事业能够不断取得胜利的一个重要原因。本文着重调研了以湖北省恩施土家族苗族自治州为案例的民族地区推进马克思主义大众化的基本情况。
一、民族地区推进马克思主义大众化的重要意义
湖北省恩施土家族苗族自治州（下文简称恩施民族自治州）积极开展马克思主义宣传普及活动，推动马克思主义大众化，使马克思主义成为恩施广大人民群众所认同并信仰的科学理论体系与行动指南具有十分重要的意义。
（一）有利于促进民族地区的和谐团结。恩格斯曾强调：“一个民族要想登上科学的高峰，究竟是不能离开理论思维的。”[2]恩施民族自治州是个多民族地区，土家、苗、侗等28个少数民族占该地区人口的52.6%。马克思主义理论、党的方针政策是凝聚自治州各民族和谐相处的最好纽带。因此，马克思主义理论在恩施民族自治州得到推广普及，党的方针政策在自治州得到贯彻落实，能促进自治州各民族和睦相处、团结合作，改变落后面貌，加快经济发展，走上共同富裕的道路。
（二）有利于增强民族地区人民坚定走中国特色社会主义道路的决心。恩施民族自治州正处于社会转型期，自治州一些人民群众思想呈现出相信迷信、个人主义、拜金主义等多元化倾向。如果这些思想不断蔓延，马克思主义的指导地位将受到冲击，各民族间的凝聚力将受到削弱，就可能出现人心涣散的局面，安定团结的大好形势就会受到影响。恩施民族自治州的现实告诉我们，在民族地区，马克思主义不去普及占领人民群众的思想，非马克思主义腐朽思想就会去侵蚀人民群众的思想。因此，大力推进恩施民族自治州马克思主义的普及工作，使马克思主义尤其是中国化马克思主义最新理论成果为该地区群众所理解和接受，不仅关系着广大人民群众对马克思主义的信仰，也关系着广大人民群众坚定走中国特色社会主义道路决心的重大问题。
（三）有利于民族地区党组织保持与人民的血肉联系，巩固党的执政地位。中国共产党最大的优势，就是有深厚的群众基础。党保持同人民群众血肉联系是中国共产党能够取得中国革命和建设胜利的根本所在。马克思主义是不断紧密这种联系的纽带。邓小平早就强调，“群众是我们力量的源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。党的组织、党员和党的干部，必须同群众打成一片，绝对不能同群众相对立。如果哪个党组织严重脱离群众而不能坚决改正，那就丧失了力量的源泉，就一定要失败，就会被人民抛弃”[3]。恩施民族自治州的历史现实也告诉我们，必须使广大少数民族掌握、信仰、认同马克思主义，才能坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，共产党也才能更好地加强党和群众的血肉联系，巩固党的执政地位。
二、民族地区推进马克思主义大众化的现状分析
为全面掌握恩施民族自治州马克思主义大众化的现实状况，笔者于2010年7月对恩施民族自治州进行了抽样问卷调研。其中，共发放问卷810份，回收有效问卷735份，有效回收率为90.7%。同时，还在自治州完成了100余次不同类型的座谈会、个别访谈。在问卷、座谈、访谈等调研取得第一手资料的基础上，笔者对恩施民族自治州群众马克思主义理论掌握情况、马克思主义的信仰情况、马克思主义的认同情况进行了分析。
（一）民族地区群众对马克思主义的认同情况
本次调查显示，恩施民族自治州群众对马克思主义的认同情况，总体情况良好，但也存在很多问题。
首先，能充分肯定马克思主义的科学性及其对实践的指导作用。改革开放30多年以来，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成绩，使更多的人对当今中国马克思主义的现实形态——中国特色社会主义拥有信心和期待（见表1、表2）。
表1：对“在党和国家正确领导下我国经济社会有了较大发展”的调研数据
表2：对“中国应始终坚持中国特色社会主义道路”问题的调研数据
其次，能充分肯定共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。改革开放以来，恩施民族自治州发生了重大变化，取得了很大成绩，与党在推动马克思主义大众化过程中长期的努力离不开。这为恩施民族自治州继续推进马克思主义大众化奠定了重要基础(见表3)。
表3：对“中国共产党是中国特色社会主义事业领导核心”的调研数据
再次，能充分肯定马克思主义理论对我们日常生活有较大影响。中国应始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位（见表4）。
表4：对“马克思主义对我们日常生活有较大影响”的调研数据
最后，能较好肯定马克思主义在意识形态领域的指导地位。在这项调查中，大部分人认同，但还有相当一部分群众对马克思主义认同度一般和不太认同（见表5）。
表5：对“中国应始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位”的调研数据
以上情况表明，恩施民族自治州群众对马克思主义、中国共产党以及马克思主义指导下取得的社会主义经济建设成就的认同度都是很高的，只有一小部分群众认同度一般或者不太认同。其主要原因在于改革开放以来，自治州人民的思想发生了很大改变，人民基本认同了实用主义，相反觉得马克思主义“脱离现实，不能指导实际工作”，加上基层有些党员干部贪污腐败或者是当地经济建设成效不大，因此对马克思主义也产生了一定排斥心理。
（二）民族地区群众对马克思主义的信仰情况
调查显示，恩施民族自治州群众对马克思主义的信仰方面，存在很多的问题，整体存在信仰弱化的情况。相反，宗教迷信、拜金主义等有抬头趋势。
首先，人们对马克思的信仰淡化了或不信仰，大部分人什么也不信仰，而有很大一部分人相信宗教以及实用主义（见表6）。
表6：对恩施民族自治州群众信仰的调研数据
其次，在迷信方面，大部分人不相信迷信，但也不反对迷信，只有小部分人坚决反对迷信，迷信的存在对马克思主义的普及有很大的冲击（见表7）。
表7：对恩施民族自治州群众对待迷信态度的调研数据
（三）民族地区群众对马克思主义理论的普及情况
调查显示，恩施民族自治州群众对马克思主义理论的掌握情况不太好，存在整体弱化情况。
在对马克思主义的认识上，大部分群众对马克思主义理论了解很少或一点都不了解，只有很少一部分群众完全了解和部分了解。人们对马克思主义理论的认识还处于较低水平（见表8）。
表8：对马克思主义理论认识程度的调研数据
在马克思主义理论的学习上，情况也不是很乐观。人们学习的积极性不高，很被动。大部分恩施民族自治州群众表示仅仅上学时阅读过与马克思主义相关的教材，很大部分的人表示从来没有阅读过马克思主义相关的著作（见表9）。
表9：对马克思主义相关著作阅读情况的调研数据
在对党推进的马克思主义大众化任务的了解上，情况更是不乐观。大部分人表示对此一点也不了解，只有极少的人表示完全了解（见表10）。
表10：对党推进马克思主义大众化任务了解情况的调研数据
除通过以上问卷了解恩施民族自治州对马克思主义理论的掌握情况外，笔者还从座谈、个别访谈等渠道了解到：由于恩施民族自治州处于山区，交通不便，信息闭塞，经济条件较差，人们首先关心更多的是生存问题，其次就是经济以及子女的教育问题，缺乏对于政治的热情，对于什么是马克思主义以及什么是马克思主义大众化等问题基本不关心。因此，在恩施民族自治州推进马克思主义大众化刻不容缓。
三、对民族地区推进马克思主义大众化路径的思考
民族地区推进马克思主义大众化是一项长期而艰巨的政治任务。基于对恩施民族自治州推进马克思主义大众化现状调查与分析，结合恩施民族自治州的具体实际，提出以下建议，以实现“马克思主义基本原理由抽象到具体、由深奥到通俗、由被少数人理解掌握到被广大群众理解掌握的过程”[4]。
（一）传承民族语言文化，为推进民族地区马克思主义大众化创造语言前提条件
首先，在民族地区宣传普及马克思主义，必须结合各民族传统文化。恩施是一个多民族自治州，有着悠久的历史，在长期的历史发展中形成了独特的民族文化。古代恩施地区属巴国，普及形成了巴文化，有自己的舞蹈、文字、图腾和神话等并影响至今。对恩施民族自治州群众引以为自豪的民族语言文化的调查显示（见表11），民族文化对人们的影响很深远。因此，在民族地区传播马克思主义，其理论宣传必须结合当地实际，结合各民族传统文化，才更具有生命力。要在宣传语言上体现出鲜明民族特色，运用民族古代典籍中的成语、警句和寓言故事等来议事说理，不仅能把笔者的思想观点透彻、生动地表达出来，而且还具有艺术感染力，更易于人们理解、吸收。
表11：对恩施民族自治州群众引以为自豪的民族语言文化的调研数据
其次，在民族地区进行马克思主义宣传普及，必须注意语言的通俗化。调查显示，恩施民族自治州马克思主义理论掌握不好的一个重要原因是语言障碍（见表12）。自治州是一个贫困地区，教育文化水平不是很高，在这样一个地区推进马克思主义大众化，尤为需要注意语言的通俗化。这一点老一辈无产阶级革命家已经给我们做了很好的榜样。列宁曾强调，“最高限度的马克思主义=最高限度的通俗和简单明了”[5]。艾思奇写的《大众哲学》一书，运用广大人民群众喜闻乐见的形式及通俗易懂的语言，阐述马克思主义哲学原理，取得了很大的成功。毛泽东也为马克思主义通俗化做出了巨大贡献，其思想博大精深，但其本人却非常强调语言的大众性、通俗性。他将经典马克思主义每一个深奥的道理都变得浅显易懂、琅琅上口，既生动形象，又易于理解和传播。
表12：对恩施民族自治州群众最习惯语言的调研数据
（二）大力发展地区经济，为推进民族地区马克思主义大众化奠定物质基础
马克思主义理论的普及，需要经济的支持；经济的发展，需要马克思主义理论的科学指导。恩施民族自治州经济发展的落后，严重制约着马克思主义理论的普及。调查显示，该地区大部分人关注本地区经济发展（见表13）。经济的发展水平直接关系到人民切身利益。人民群众生活水平得不到提高，本地的经济发展不上去，人民就会怀疑党与政府的能力，不信任党的指导思想，产生对马克思主义理论的排斥心理，最终导致马克思主义大众化推进困难重重。相反，搞好经济建设，可以发挥马克思主义理论传播对象的主动性和能动性，为马克思主义理论传播提供一个很好的群众基础。
表13：对恩施民族自治州群众关注信息方面的调研数据
恩施民族自治州经济发展相对落后(见表14)。推进马克思主义理论普及，需加快经济建设。在经济发展良好的基础上，人们才比较容易进行理性思考，发挥传播对象的主动性和能动性，进而认同和确立对马克思主义的信仰，树立科学的世界观、人生观和价值观，正确认识和处理个人利益与集体利益、国家利益之间的关系。发展经济才是民族地区推进马克思主义大众化最根本的措施。
表14：对恩施民族自治州经济发展情况的调研数据
（三）加强和改进党的建设，为推进民族地区马克思主义大众化提供组织保障
党的先进性需要党的基层组织及其成员去保持和发扬。其表现直接影响到人们对马克主义理论的态度。恩施民族自治州党建还存在一些问题，严重阻碍了马克思主义大众化进程。推进马克思主义理论普及，必须加强党的建设。调查显示，目前自治州党的建设形象在人民心中有待加强（见表15）。民族地区要组织好党员干部认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，让他们始终保持党员的先进性，全心全意为人民服务。要进一步增强村级党组织的活力，积极组织落实一村一名大学生计划，为村级党组织平添新鲜血液和勃勃生机。通过加强和改进党的建设，不仅可以产生更多优秀的马克思主义理论传播人才，而且可以增强马克思主义理论凝聚力，发挥党组织在推进马克思主义普及中的先锋模范作用，使马克思主义尤其是中国特色社会主义理论体系在自治州人民群众中真正普及。
表15：对恩施民族自治州党的建设情况的调研数据
（四）高度重视教育宣传工作，为推进民族地区马克思主义大众化提供平台保障
首先，恩施民族自治州推进马克思主义理论普及，需要教育不断发展提供的支持。恩施民族自治州是一个农业人口占绝大多数的民族地区。搞好自治州马克思主义理论普及就必须关注农村教育。一是要增加投入，尤其是加强对教育硬件的投入力度。二是要保障师资建设，改善教师待遇，提高教育质量。三是自治州政府要大力保障农村免费义务教育，将农村免费义务教育真正落到实处。四是在教育内容改革上，必须将马克思主义理论教育贯穿于基础教育全过程。总之，要充分发挥学校教育在马克思主义大众化中的作用，使马克思主义成为广大民族地区人民所普遍接受、自觉追寻的价值目标和理想信念。
其次，要完善宣传渠道，加强马克思主义理论宣传。任何理论的有效宣传，都离不开传播平台和机制。恩施民族自治州推动马克思主义大众化，必须充分运用各种宣传载体和传播平台，不断拓宽马克思主义理论宣传渠道。自治州必须在坚持运用报刊、图书、电视等传统宣传载体的同时，大胆采用新兴媒介，不断拓宽宣传渠道，创新宣传手段，构建传输迅捷、覆盖广泛的宣传体系。
总之，搞好民族地区马克思主义大众化是一项重要的政治任务。各民族地区要高度重视，紧密结合各自语言文化、经济建设和党的建设实际，不断探索新思路、新举措，扎实推进马克思主义大众化的伟大实践。马克思主义一定能在民族地区得到广泛普及并发挥重要的引领作用。
参考文献：
[1] 胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗[N].人民日报,2007-10-25.
[2] 马克思恩格斯选集:第4卷[M].北京:人民出版社,1995:285.
[3] 邓小平文选:第2卷[M].北京:人民出版社,1994:368.
[4] 本书编写组.十七大报告学习辅导百问[M].党建读物出版社,2007:149.
[5] 列宁全集:第36卷[M].北京:人民出版社,1985:467-468.
责任编辑：林华
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