从音乐考级看我国素质教育现状

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8月,一年一度的音乐考级在陕西歌舞剧院和西安音乐学院举行。走进陕歌或音乐学院,不时看到花园里、马路边莘莘学子为考级备练的场面。考生以西安市的孩子居多,乐器也各种各样。看着孩子们认真练习(独奏或齐奏)的样子,我作为一位考生家长,在与考生、老师和其他孩子家长的攀谈中发现,为了让孩子在中考或高考能够获得加分或考入一个理想的学校而让孩子参加考级的家长居多,真正为了孩子的全面发展让他们去学习音乐的只有很少一部分。有些孩于原本不喜欢音乐,家长为了让孩子在中考或高考中获得加分或照顾,强迫孩子学习;有些孩子对音乐有兴趣,个人也具有潜力,问其家长时,大部分只想让孩子考到一定级别,而不考虑孩子在 In August, the annual music test was held in Shaanxi Song and Dance Theater and Xi’an Conservatory of Music. Into the Shaanxi song or music college, from time to time to see the garden, the roadside students for the test preparation scene. Candidates are mostly children in Xi’an, the instrument is also varied. Watching the kids practice (solo or unison), I, as a candidate’s parent, found in conversations with candidates, teachers and parents of other children that in order for the child to earn points or enter a college entrance examination The ideal school to let children participate in the test majority of parents, the real development of children so that they can learn music only a small part. Some children do not like music originally. Parents may force their children to learn by getting extra points or caring for their entrance exams or college entrance exams. Some children are interested in music and have potential for them. When they ask their parents, most of them only want children Test to a certain level, without regard to children in
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