语言沟通训练对改善自闭症儿童问题行为个案研究

来源 :绥化学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liqwart2
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以一名问题行为较严重的自闭症儿童为个案,通过观察和访谈分析问题行为产生的原因,对其进行语言沟通训练。通过五个月的训练,该儿童可以使用简单的语言表达自己的需求和情绪,之前因沟通障碍而出现的叫嚷行为和情绪行为得到了明显的改善。最后探讨了语言沟通训练的有效策略。
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