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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
Water, heat fluxes and water use efficiency measurement and modeling above a farmland in the North C
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2005年z1期
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“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”此话强调了培养创新能力的重要性。作为基础学科的语文教育也必须适应时代的要求，把培养学生的创新精神作为教育的重中之重，尤其是作为语文教育重要形式的写作教学更应如此。因此，培养学生的创新能力，成为当前写作教学中值得探究的问题，那么如何培养学生作文创新能力呢？下面就此浅谈一下我在教学中的几点做法：
【摘 要】《纲要》中的教育理念强调“引导幼儿接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认识兴趣；结合和利用生活经验，帮助幼儿认识自然环境，初步了解自然与自己生活的关系”，幼儿教育就是启蒙教育，以幼儿为主体重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望，帮助幼儿学习运用多种方法进行探索活动。教育活动中，利用各种环境的感染作用产生不同的“生态场”，即幼儿园教育要关注儿童各种活动的和谐组织，关注儿童