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培育学生工匠精神是现在职业教育的重要课题。对于中职学生来说,他们的知识基础相对较差,也没有养成好良好的学习习惯,因此在进行深入学习的时候,难免会存在一定的问题,出现学习积极性不高的情况。如果不及时予以解决,将成为制约中职学生成长和发展的主要问题。本文在深入分析中职学生缺乏工匠精神主要影响因素的基础上,探索培养当代中职学生工匠精神的有效途径,较为详细的阐述了相应的应对策略。