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目的比较两例不同语系构音障碍儿童的辅音错误特征，探讨相应的治疗策略。方法以两例不同语系构音障碍儿童为研究对象，评估并比较两例患者辅音的错误特征。结果在发音部位、发音方式、送气与不送气，清辅音与浊辅音和辅音音位的分布5个方面，两例患儿的辅音发音的错误特征存在差异。结论对不同语系构音障碍儿童进行治疗时，必须根据不同的辅音错误特征，选用相应的治疗方法。