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<正>在美术教学活动中,教师常常会忽视导入环节,只言片语走过场的现象多,导入平淡无奇,幼儿就不大感兴趣,以致于幼儿在整个美术教学活动中都处于被动地位,而不是主动地去学习。因此,在教学活动中一定要设计好"导入"部分。如何设计妙趣横生
良好的开端,成功的一半——幼儿园美术活动中导入策略之我见
【摘 要】
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<正>在美术教学活动中,教师常常会忽视导入环节,只言片语走过场的现象多,导入平淡无奇,幼儿就不大感兴趣,以致于幼儿在整个美术教学活动中都处于被动地位,而不是主动地去学习
【机 构】
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张家港市梁丰幼儿园,
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2012年01期
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