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课堂效率是判定教育有效性的标准,学生到底有没有真正的获取到知识是最重要的。老师教的很认真,而学生一无所获,这就是一种无效的或者是低效的课堂教学。可见找到提高小学数学课的效率的方法是很必要的。
增强小学数学教学趣味性提高教学效率
【摘 要】
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课堂效率是判定教育有效性的标准,学生到底有没有真正的获取到知识是最重要的。老师教的很认真,而学生一无所获,这就是一种无效的或者是低效的课堂教学。可见找到提高小学数
【机 构】
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四川省达州市大竹县蒲包乡中心小学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2020年12期
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