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《微课程教学法系统设计“落地”深度学习》一文的作者是江苏省苏州实验中学科技城校区地理教师汪洋。汪洋给我的感觉是有一定的理论修养,勤学好问,擅长用信息技术支持教学。听说微课程教学法之后,汪洋便尝试实践。文章就是实践体验的结晶。对于汪洋而言,实践体验最深刻的是“深度学习”。
从体验走起——小议以“农业的区位选择”为例的《微课程教学法系统设计“落地”深度学习》
【摘 要】
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《微课程教学法系统设计“落地”深度学习》一文的作者是江苏省苏州实验中学科技城校区地理教师汪洋。汪洋给我的感觉是有一定的理论修养,勤学好问,擅长用信息技术支持教学。
【机 构】
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江苏省苏州市电化教育馆
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2020年22期
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