【摘  要】良好的工作和生活对教师来说是非常重要的。只有用心工作，认真教书育人，才能收获更多有意义的东西，才能够更热爱工作生活，享受工作和生活。在读了《没有任何借口》这个本书后，笔者对于教师如何更好地工作有了更深一步地理解。本文就主要根据该书的读后感，谈一谈教师如何用心工作，做好教育。
　　【关键词】工作  生活  读后感
　　《没有任何借口》这本书主要讲到人在工作和生活中，不要轻易给自己找借口。它对于教师如何用心工作具有很大的启发意义。具体来说，包括以下几点。
　　一、在工作中要勇于承担责任
　　每一份工作都需要肩负一定的责任。不要给自己找借口也就是告诉我们在工作中要用于承担自己的责任。例如，教师需要肩负教书育人的责任，警察有维护社会秩序的責任，医生有治病救人的责任等。只有当每个人都勇于承担自己的责任，才能够把自己手上的事情做好，给社会和他人做出贡献。
　　笔者认为工作是责任而不是享受，是付出而不是索取，只有对社会有所贡献的人，他的人生才更有价值。作为一名教师，就要勇于担当教书育人的责任，为它付出我们的最大努力，甚至要用全部的精力，才能把这项事业做的精彩。责任是用心工作的动力，责任意识会让我们表现得更加卓越。没有责任感的教师不是合格的教师。
　　同时，良好的工作态度也是非常重要的。而工作态度完全取决于教师自己。在工作当中，把每一件小事当做大事，固守自己的本分和岗位，这样才能干好工作。我们认真对待每一项工作和任务，不等、不拖、不推、不怕、不犹豫、不气馁、不失望;敢试、敢闯、敢拼，不断学习成长、不断拓展思维、不断提高技能;充满激情、热情、豪情地对待每一项工作。
　　二、学会把压力转化为动力
　　每一份职业都会面临不同程度的压力。作为教师，就需要学会把工作中的压力转化成动力，激励自己前行。教师在工作中遇到困难时，反而更能唤醒沉睡的意识和勇气，这会让教师的眼光看的更远，让脚步走的更坚实，让心灵变得更加勇敢，让自己变得更加强大。
　　教师需要首先做好自己份内的事情，备课，上课，布置作业等。同时，还需要主动把教学上的压力转化成动力，多学习，多练习，努力提升自己的教学水平。因为在自发自觉的工作背后，需要教师付出的是比别人多得多的智慧、热情、责任、想象力和创造力。如果教师不用心工作，常为自己寻找各种借口，借口让教师暂时逃避了困难和责任，获得了心理的慰藉。久而久之，就会习惯用借口来掩饰过失，推卸本应承担的责任。而有了一定的压力，就会在很大程度上鞭策教师前行，这样就会在教育教学上获得更大的提升。
　　三、学会在工作上自我反思
　　对于教师而言，工作上的定期自我反思是必不可少的。作为一名合格的教师，要对教育事业，多工作，对学习充满热情。要对自己的工作进行经常性的反思。反思的内容包括生活中的方方面面，要从工作的细节入手，落实到每一堂课的准备部分，每一个课堂环节的实施部分，和学生的交流沟通的过程。在工作反思的过程中，我们就可以发现问题，同时提出问题的改进措施。通过不断的反思的过程，教师的教学能力就会得到很大的提高和进步。因此，在工作上的定期反思是非常重要的。读过了这本书后，笔者也静下心来正视和思考自己平时的行为。主要反思在所处的生活当中笔者自己是如何去对待我的工作的，在工作上的个人反思既是一次经验的总结，也是一个难得的纠正错误的机会。
　　笔者认为一个人所做的工作是否出色尽职，是这个人是否优秀的一个缩影。不管你是否真心喜欢这份工作，如果你选择了这份工作，那就要把它做好，做精，做细。因为你的选择，这份工作已经成为你生命中不可分割的一部分，如果你不重视，不认真对待，那你至少在一定程度上不尊重自己。而一个不尊重自己的人，是不会在社会上取得广泛的认可的。笔者在教育行业工作多年，一直在不断成长着，主要源于对教育事业的热爱，执着于这份事业。也得益于定期的自我反思。

• 结语

　　总而言之，教师需要用心工作，这不仅仅是对学生的负责，同时也是自我提升的良好机会。教师把寻找借口的时间和精力用到用心工作中来。因为工作没有借口，人生没有借口，失败没有借口，成功也不属于那些寻找借口的人。在工作中，面对繁重的教学认为和压力，教师要勇于承担责任，学会把压力变成进步的动力。同时，做好教育工作的定期反思。只有这样，才能更好的工作，从工作中发现更大的乐趣，只有这样才能被称作合格的教师。
　　参考文献

[1]李洪福. 《没有任何借口》读后感[J]中国资产评估，2005（2）：49.

[2]罗进龙. 用心去工作——《没有任何借口》读后感[J]中国教育研究论丛，2005（00）：806-807.

[3]王守明. 在“不找借口”的实践中升华——《没有任何借口》读后感[J]上海纺织，2004（12）：37-37.