小学古诗词教学模式探究

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小学语文教学包括阅读理解的赏析、生僻字词的学习、古诗词的赏析、口语表达、文学写作的练习等内容,这是培养学生文学素养,促进学生创造性思维发展的重要举措.古诗词具有独特魅力,是我国古人重要的思想结晶,彰显传统文化的独特魅力.但是古诗词与现代化阅读有很大差异,学生在理解上会存在困难,容易产生思想偏差.这就需要不断创新传统的教学模式,对学生进行启发式教学,加深其对古诗词的理解,深化学生的创新思维能力.
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