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语言文字是最重要的交际工具和信息载体,因听觉受损,听障学生掌握语言文字相对困难。将交际教学法应用到聋校语文教学中,可以增强听障学生言语交际能力,完成语文教学任务,达成听障学生语文学习的最终目的,为听障学生的发展奠定良好基础。
交际教学法:增强听障学生言语交际能力的有效路径
【摘 要】
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语言文字是最重要的交际工具和信息载体,因听觉受损,听障学生掌握语言文字相对困难。将交际教学法应用到聋校语文教学中,可以增强听障学生言语交际能力,完成语文教学任务,达
【机 构】
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江苏省南通市特殊教育中心
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2018年21期
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