【摘 要】
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人教版普通高中教科书生物学选择性必修3《生物技术与工程》继承原高中生物选修教材的优点,依据新课标要求编写而成。编写思路上遵循从个体水平到细胞水平再到分子水平,由易
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人教版普通高中教科书生物学选择性必修3《生物技术与工程》继承原高中生物选修教材的优点,依据新课标要求编写而成。编写思路上遵循从个体水平到细胞水平再到分子水平,由易到难、由具体到抽象的思路组织了前三章的内容,并在此基础上再引导学生关注生物技术的安全性与伦理问题。编写体例与整套教材既基本保持一致,又具有自己的风格和特色。主要内容则是在原来三本高中生物选修教材的基础上进行了取舍、整合和扩充。教材的主要特色包括:渗透社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化、重视创设真实的问题情境、全面培养思维能力、反映生物科技新
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本文论述一种新颖的惠斯登电桥的双电流源激励方式。采用这种方式不仅可增大有用信号的幅度,而且消除了用传统的单电压源或单电流源激励时产生的非线性误差,使其成为一种理想的线性测量电桥。文中详细分析了不同激励方式的非线性,并讨论了其他性能,最后给出了几种实用的恒流源电路。
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<正> 现在所采用的温度测量国际标准法规定:从氢的三相点13.81K(-259.34℃)到Zn的凝固点692.73K(419.58℃)范围内利用铂测温电阻进行测定,而直到金的凝固点1337.58K(1064.43
随着高等教育由精英教育向大众教育转变,高校招生规模的扩大导致毕业生就业形势日趋严峻,民办高校大学生的就业心态面临着极大的挑战。本文对民办高校学生就业中心理问题进行
【摘 要】本文阐述农类高职院校养殖实训场实验动物生物安全风险主要有源于实验动物本身的风险、源于全球疫情的风险、源于个人防护风险及源于废弃物处理风险，提出保证实验动物生物安全、落实生物安全培训教育、合理处置废弃物、完善自救措施并做好突发事件应急预案等措施，以减低养殖实训场实验动物生物安全风险。 【关键词】农类高职院校 养殖实训场 生物安全 风险与对策 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章
“断舍离”一词来自于日本作家山下英子的《断舍离》一书，其中讲述了一种类似于极简主义的生活理念。断=不买、不收取不需要的东西；舍=处理掉堆放在家里没用的东西；离=舍弃对物质的迷恋，让自己处于宽敞舒适、自由自在的空间。断舍离的主角看起来是物品，其实是我们自己，倡导的是给生活做减法，把耗费生命力的冗余之物摈除在外。用我们熟悉的话说就是，给身心减负。 那么，我们的身体需要做到哪些“断舍离”呢？少吃一口，
摘 要：在学习活动中，认知起操作作用，承担着知识的吸收、贮存和转化任务，而情感起动力作用，承担着学习的定向、维持和调节等任务，数学课程标准提出了四大目标，其中情感和态度目标是其他目标的动力。关键词：数学课程； 情感教育中图分类号：G623．5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）9-118-001积极的情感与态度，在引导学生探索知识与技能、培养学生数学思考能力，提高学生解决问题
鲁迅说过：＂无论什么事,如果收集材料,积之十年,总可以成为一学者。＂写教后记正是收集、积累材料的有效方法,坚持写教后记,日后在教学及其研究上,必能做出可观的成绩。
目的研究喉罩下七氟醚吸入复合骶管阻滞麻醉对腹股沟斜疝患儿术后苏醒时间的影响。方法采用回顾性分析法,收集我院2017年8月至2018年8月收治的111例腹股沟斜疝患儿临床资料,
4月中下旬，思科在国内召开“存储大会”积极向业界推介智能存储网络。这是应用户的需求，推动存储网络整合和标准化的进一步发展的举措。