1.5 中国实验快堆总体结构佳化设计

来源 :中国原子能科学研究院年报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:elfer_hfut
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1.5中国实验快堆总体结构佳化设计田传久中国实验快堆(CEFR)是一座以液态金属钠作一、二回路冷却剂,铀-钚混合氧化物为燃料,热功率65.5MW,电功率为25MW的快中子实验堆。除可用于核燃料转换及核电生产外,还可用于新型核燃料、结构材料的辐照考验,... 1.5 China Experimental Fast Reactor Overall Structure Design Tian Chuanjiu The China Experimental Fast Reactor (CEFR) is a liquid metal sodium as the first and second circuit coolant, uranium - plutonium mixed oxide fuel, thermal power 65.5MW, electric power 25MW fast neutron reactor. In addition to being used for nuclear fuel conversion and nuclear power production, it can also be used for the radiation test of new nuclear fuel and structural materials, ...
其他文献
蒸汽管道中夹带有水,可能会产生严重的水锤现象,以致造成管道或管道部件以及其约束件的损坏或丧失功能,对核电厂的安全运行是一个潜在的危害因素。提供了一种描述蒸汽管中水团的
人教版高中数学选修系列4-5《不等式选讲》P5中以定理的形式给出了基本不等式:a2+b2≥2ab(a,b∈R),当且仅当a=b时,等号成立.
从2009年高考数学试题中,我们发现多思少算已是高考命题改革的方向之一,它体现思维、能力、应用和创新的考查,它不仅可以考查学生对数学本质的理解,而且可以考查学生继续学习
不等式的解法是高中数学的重要的内容之一,也是高考重点考查的内容.解不等式通常是通过等价转化为简单不等式,再加以解决.但有些不等式(如
本文以笔者的实习指导教师的教学案例为载体,浅谈由此引发的一些思考.1教学案例与笔者点评1.1复习提问
导数进入高中教材,给函数问题注入了生机和活力,开辟了许多解题新途径,拓展了高考对函数问题的命题空间.导数的考题一般分基础层次与提
人教版A版普通高中课程标准实验教科书数学选修2-2中,对导数及其应用这一章节与大纲教材相比在理念、编排、内容选择的处理上都有很大变化.如大纲教材对函数的导数是用极限概
数学思想方法是对数学规律的理性认识,学生通过数学学习,形成一定的数学思想方法,是数学课标课程的一个重要目的.而构造法是其中一种重
笔者曾于2008年下半年到台湾彰化师范大学作了为期三个月的交流学习,在零距离感受台湾的风土人情的同时也了解了台湾基础教育的相关信息,故撰写此文比较闽台高考数学试题.