《植物学》课程教学中课程思政初探

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课程育人是人才培养的基本途径。植物学作为生物学类专业的一门基础课,影响面广。通过总结植物学教学中出现的一些n思政薄弱点,对症下药,提出了植物学课程思政的建设思路,梳理了植物学课程中思想政治教育的元素,为植物学课程的n课程思政实施提供一定的理论基础。
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