论文部分内容阅读
对小学儿童需要的认识与理解,是能否实现为每位小学生提供适合之教育的关键。小学儿童的需要有被关注的需要、常规与游戏的需要和追求人生意义的需要。小学教师应具有关注儿童需要的意识,具有关爱小学儿童的能力,读懂小学儿童的表达,切实关注儿童的需要,从而为小学生提供激活、引导、满足其需要的适合的教育。
关注小学儿童的需要:教育学的视角
【摘 要】
：
对小学儿童需要的认识与理解,是能否实现为每位小学生提供适合之教育的关键。小学儿童的需要有被关注的需要、常规与游戏的需要和追求人生意义的需要。小学教师应具有关注儿
【机 构】
：
首都师范大学初等教育学院
【出 处】
：
湖南师范大学教育科学学报
【发表日期】
：
2013年05期
其他文献
中苏关系曾是建国后中国最重要的双边关系,而台湾问题作为中国内战遗留的产物,是事关中国主权和民族情感的敏感问题,但它的解决不能不受制于当时两大阵营尖锐对立的冷战格局
物理作业是物理教学内容的一个重要组成部份。学生通过完成作业可以巩固基础知识,获得解决问题的正确方法,促进由知识向能力的转化。因此,可以这样说,作业是考查学生知识、技
初步研究了齐穗期喷施稀土微肥对杂交水稻生物学性状及产量的影响。结果表明：齐穗期喷施稀土微肥对水稻的有效穗数没有明显影响，但可以提高千粒重，显著增加实粒数；当喷施浓度为４００ｍｇ／Ｌ时
在前人有关缓控释肥料文献的基础上,介绍了缓控释肥料的概念、缓效途径和研究发展情况,重点阐述了缓控释氮肥的分类、控释机制和评价方法;并展望了控释肥料的研究方向。
监督抽样检验是政府质量技术监督部门对产品质量进行监督的一项重要手段。为保证监督抽样的科学性、合理性,必须对监督抽样检验的实质内容进行分析。本文简要阐述了监督抽样
<正>一、教学设计(一)激发兴趣,引入课题过去,为了西部的发展和繁荣,老一辈建设者献出了青春和热血;如今,为了加快西部的建设,新一代建设者正踏着他们的足迹,献出自己的力量
教育制度的形成、变革与运行必定有其观念前提,但这并不意味着观念是教育制度的基础和来源,因为教育制度观念本身还另有前提。教育制度观念是教育实践的产物,教育制度的形成
面对性别、阶层、民族等因素综合影响下出现的各种教育分层现象,多元文化教育基于公平和正义的立场,对此给予了积极的回应。通过总结分析相关的项目经验,此研究对多元文化教
课堂教学是教师完成教学任务的主要方式,教师进行教学反思应该直面课堂教学。课堂教学可分为课前、课中和课后三个阶段,教学反思贯穿于课堂教学的全过程。在此前提下可着力探
二语习得的基础理论,包括习得与学得的相辅相成的关系、习得的主要途径和方法。将二语习得理论提炼加工成可供具体语言教学使用的方法,并运用于我国的外语教学中,为我国的外