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本文深入探讨在研究型教学模式下，英语专业教师应如何教授英语专业听力课程。作者以关联理论为教学指导，给广大教师提供了三阶段的教学模式，即如何运用关联理论讲授英语专业听力课程，真正使学生理解语篇的深层含意，弄懂听力材料，逐步提高学生的听力水平。
研究型教学模式在英语专业听力课程中的应用——以关联理论为教学指导
【摘 要】
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本文深入探讨在研究型教学模式下，英语专业教师应如何教授英语专业听力课程。作者以关联理论为教学指导，给广大教师提供了三阶段的教学模式，即如何运用关联理论讲授英语专业听力
【机 构】
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黑龙江八一农垦大学人文学院英语系
【出 处】
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吉林省教育学院学报(上旬)
【发表日期】
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2013年5期
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