【摘 要】
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写作能力是学生整体语文综合素养最直接的体现,纵观国内各阶段语文教育,写作教学一直都在语文教学中占有举足轻重的地位。就我国现阶段的语文考试而言,写作无疑也是占比最高
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写作能力是学生整体语文综合素养最直接的体现,纵观国内各阶段语文教育,写作教学一直都在语文教学中占有举足轻重的地位。就我国现阶段的语文考试而言,写作无疑也是占比最高的语文考察形式之一。本文结合我国目前初中语文素质教育改革进程,重点介绍了国内语文教学中对学生写作能力培养方面所存在的一些问题,并就这些问题展开了细致的探讨,给出了一些能有效提高学生写作能力的合理化建议。文章的主要目的在于为我国初中生写作水平的提高做出一定的贡献,同时也为相应的从教人员及研究人员提供一些借鉴资料。
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