案例教学法在中职幼儿心理学教学中的实践思索

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幼儿心理学是中职学前教育专业的一门必修理论课程,它能够帮助该专业学生掌握学龄前儿童的性格、思维、认知和行为等诸多方面的特点和表现,从基础理论角度促进学生将来的教学实践和教育研究。但是由于幼儿心理学课程主要是以理论型授课为主,中职学校的学生在学习过程中可能会出现厌烦情绪。加之中职阶段的学生与幼儿存在着较大的年龄隔阂,对于专业性、理论性的描述可能会出现不理解的现象。为了提高中职幼儿心理学的教学效果,教师在课堂中引入了更为先进和生动的案例教学法。
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