【摘 要】
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教育是国家发展之大计,做好教育工作是每一名教师的职责。尤其是在课程改革以来,素质教育的提出,对小学语文教学提出了更高的要求。小学语文教材不仅具有一定的人文性,还充满
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教育是国家发展之大计,做好教育工作是每一名教师的职责。尤其是在课程改革以来,素质教育的提出,对小学语文教学提出了更高的要求。小学语文教材不仅具有一定的人文性,还充满了童真童趣,但是将素材的内容变得有趣是需要教师对学生引导的。作为小学语文教学中非常重要的一部分,识字教学一直都是教学中的难点,也是影响教学质量的关键。结合小学语文识字教学部分,以小学一年级为实例,简要谈一谈在小学语文教学中如何调动小学生的学习兴趣,让学生体会到识字的快乐。
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