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学生在数学学习中不仅要掌握一定的基础知识和基本技能,也要形成乐于观察、思考,敢于质疑、探索的科学精神,培养良好的心理品质,这样的课堂才是和谐高效的。如何扎实推进课堂教学,保持课堂的和谐高效？我在教学中尝试了＂启导探究＂教学法．取得了比较理想的效果．以下是五个基本教学环节。
尝试“启导探究”教学法
【摘 要】
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学生在数学学习中不仅要掌握一定的基础知识和基本技能,也要形成乐于观察、思考,敢于质疑、探索的科学精神,培养良好的心理品质,这样的课堂才是和谐高效的。如何扎实推进课堂
【机 构】
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安陆市实验小学
【出 处】
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湖北教育(教育教学)
【发表日期】
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2013年6期
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