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本文探讨在中等职业教育《计算机组装与维修》中主机章节的教学中引入"任务驱动"教学法,尝试按照"任务驱动"教学法原则合理设置任务,让学生在比较典型的拆装问题的驱动下进行实物操作学习,深刻掌握系统主板、微处理器和内存储器等元器件的理论知识和实践操作能力。"任务驱动"教学法在主机章节教学中的尝试,既取得了良好的教学效果,又提高了学生的自学能力和学习兴趣。