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问题意识的培养在中学生数学学习中是特别关键的环节,良好的问题意识有助于学生学习主观能动性的发挥,有助于学生数学学习良好效果的收获,但是,问题意识的培养在中学数学教学的过程中也要注意其科学性,本文就问题意识培养的原则作出了科学性的研究和探讨,以期对中学数学的教学产生一定的意义.
中学数学教学中学生问题意识培养的原则
【摘 要】
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问题意识的培养在中学生数学学习中是特别关键的环节,良好的问题意识有助于学生学习主观能动性的发挥,有助于学生数学学习良好效果的收获,但是,问题意识的培养在中学数学教学
【机 构】
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江苏省海门市四甲中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2017年7X期
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