云南勐海布朗族学校教育的历史与现状

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云南勐海布朗族的学校教育始于近代,至民国时期有所发展;新中国成立后,总体呈上升趋势.但由于交通闭塞、经济发展滞后、学校布局不合理、宗教信仰、国家分配政策的改变、教师不安心现状等综合因素的影响,导致目前勐海布朗族学校教育处于滑坡状态,对布朗族的教育发展产生了不良影响.这应引起政府和各有关部门的重视.
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