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采用问卷调查法对67位中班幼儿亲子阅读时间、阅读频率进行了调查,并考察了它们与幼儿阅读兴趣的关系。结果发现:(1)每周亲子阅读频率与幼儿的阅读兴趣有显著的正相关;(2)每次亲子阅读时间的长短对幼儿阅读兴趣的培养有一定的影响作用,但并非越长幼儿兴趣越高;(3)相对固定的亲子阅读时间更能激发幼儿的阅读兴趣,睡前是最佳亲子阅读时间选择。