【摘 要】
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摘要：高中信息技术教学是一门实践性和应用性较强的学科，对学生今后的生活和工作都会产生较大影响。掌握信息技术知识是素质教育的重要目标，所以教师必须从长远发展的角度看待高中信息技術教学，并认真思考教学的创新化。基于此，本文探讨了高中信息技术教学存在的问题，并提出了相应的解决对策，以期提高教学效率和综合素养。 关键词：高中 信息技术 问题 对策 高中信息技术能够有效提升学生的信息素养，但是当前
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摘要：高中信息技术教学是一门实践性和应用性较强的学科，对学生今后的生活和工作都会产生较大影响。掌握信息技术知识是素质教育的重要目标，所以教师必须从长远发展的角度看待高中信息技術教学，并认真思考教学的创新化。基于此，本文探讨了高中信息技术教学存在的问题，并提出了相应的解决对策，以期提高教学效率和综合素养。
关键词：高中
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摘要：经济一体化的形成，使得世界各国之间的交流越来越密切。在语言学习中，因为有了互联网这种便利条件，很多学生在选择课本之余，为了训练听、说、读、写的能力，会选择观看本土影视作品，这种情况在大学英语教学中尤为普遍，美剧、英剧、好莱坞电影在各视频网站被很多语言博主分解，作为学生学习的材料。本文分析了影视作品在大学英语教学中的应用。 关键词：影视作品 大学英语教学 一、大学英语教学引入影视作品的可行
摘要：小学数学教学在很大程度上影响了小学生今后的逻辑思维，所以教师要探究合适的教学方法，培养小学生良好的数学素养，而数形结合思维的运用，可以有效提升小学生的数学素质。本文围绕小学数学教学中数形结合的基本内容，以小学数学的重要板块为例，阐述了数形结合思维在小学数学教学中的重要性。 关键词：小学数学 数形结合思维 在小学数学教学中，数形结合思维的核心是数量关系与空间形式的运用，通过两者的相互转换，
摘要：在开展社团的过程中，职业院校需要从学生自身的特点出发，找到适合学生的方式，丰富社团活动。为了有效避免“重发展，轻管理”的传统社团教育管理现象，职业院校还需要不断完善学生社团发展中的指导策略，让更多的学生逐渐体会到社团的重要意义。本文分析了职业院校学生社团管理存在的问题，探讨了职业院校学生社团管理办法的创新途径。 关键词：职业院校 学生社团 管理办法 创新途径 对于职业院校学生来说，想要更
摘要：随着素质教育理念的实施，小学音乐课堂教学也发生了一些变化，传统的教学模式已经不利于调动学生的学习积极性，所以教师必须结合教学实际，探讨多元化的教学模式。本文论述了在小学音乐课堂教学中引入游戏的意义，分析了小学音乐课堂教学现状，并提出了具体的建议。 关键词：小学音乐 游戏 应用 随着《新课程标准》的实施，小学音乐课堂教学正在不断地深化改革，传统的教学方法已经不适应新时期教学的要求。要想培
摘要：随着社会的进步和人们生活水平的不断提升，人们对教育的重视程度也在不断增加，特别是德育更加重视。学校德育是所有教育之基，是素质教育的核心。如何在学校教育中更好地落实德育以及改进和完善德育，是当下学校需要解决的问题。很多中学根据学生的共同爱好和不同兴趣组织了一些社团，使学生可以在社团中亲自参与组织相关活动，以便更好地实现自我管理及自我教育，逐步提升学生的道德水平，形成正确的价值观和世界观。 关
摘要：游戏化音乐教学不仅能让幼儿学会分辨乐曲，提高幼儿的音乐素养，还能提高幼儿多方面的学习品质。因此，教师应重视音乐活动的独特价值，以游戏化的教学方式呵护幼儿最纯真的天性，尊重幼儿的游戏体验，并根据幼儿的年龄特点和音乐作品的特点开发合适的游戏形式，让幼儿体验游戏化音乐教学带来的乐趣。 关键词：幼儿;音乐教学;游戏化 游戏化音乐教学不仅是一种音乐活动的表现形式，还能使幼儿全身心地投入音乐和游戏
摘要：第一，研究目的。本文研究疫情发展趋势以及疫情发展对中国食品类商品零售价格指数及网上授课的影响。第二，模型思路。整体运用图表形式建立函数模型，首先针对疫情发展趋势的问题，建立指数函数模型，将各项外部因素包括政府引导药物研制确定为与研究开始时一致，对外部因素进行简化，利用已有函数知识构建指数函数模型;其次，针对疫情发展对中国食品类商品零售价指数及进出口订单和进出口总值的影响，建立了一次函数、二次
摘要：信息化教学在我国高中教育中的应用越来越广，从最开始的Word、PPT文档，逐渐升级为小视频、动画等丰富多彩的多媒体教学。然而，传统的高中化学教学方式不利于学生的学习和进步。基于此，本文分析了将信息技术教学方式融入高中化学教学的策略，以期有效提升教师的教学质量。 关键词：高中化学 复习课 信息技术教学 信息技术教学是教师通过互联网，以文字、图片、音乐或者视频的方式展示出将课堂上要教授的
口语交际课是小学语文的一种新课型，可以培养学生倾听、表达和应用的能力，也可以培养学生文明和谐地进行人际交流的素养。小学低年级是学生学习语言的最好时期，所以小学低年级语文教师应积极训练和培养学生的口语交际能力。那么，教师应该如何培养小学低年级学生口语交际能力呢？笔者认为，教师必须做好以下几个方面： 一、创设情境，激发学生口语交际的兴趣 要想激发学生口语交际的兴趣，教师要创设生动的教学情境，调动学
摘要：随着新课程改革的深入推进，教学辅助手段也在随之发生不断的变化。在这样的大背景下，影视资源已逐渐成为初中历史课程的重要资源。基于此，本文探讨了运用影视資源优化初中历史教学的策略。 关键词：影视资源 初中历史 教学策略 审视传统初中历史教学可以发现，教师通常会将教学重点集中于历史知识的讲解中，且呈现方式比较单一。从实际教学效果来看，这样的教学模式会在一定程度上对最终的学习质量产生消极影响。而