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随着新课程改革的深入,校本教研成为学校提高教师素质的一个重要平台,同伴互助则是其中最常用的重要手段.
“一课三研”促教师专业成长
【摘 要】
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随着新课程改革的深入,校本教研成为学校提高教师素质的一个重要平台,同伴互助则是其中最常用的重要手段.
【机 构】
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温州市特殊教育学校,浙江 温州,325000
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2017年26期
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