学生课外阅读的指导

来源 :青海教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuguiyuan2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
开展课外阅读,可以巩固和扩大学生在课内所获得的知识,加强语文基础训练;还可以开阔学生的眼界,激发学生学习语文的兴趣,提高语文学习的自觉性,养成认真读书的习惯。是提高学生独立的阅读能力和写作能力的重要途径;是语文教学中不可分割的组成部分;是课内阅读教学的继续和补充。因此,教师应加强对学生课外阅读的指导。
其他文献
西南交通大学的直保研究生、全年级综合测试“状元”、来自山东的22岁大学生单亮有着令人羡慕的锦绣前程,但一场似乎没有任何先兆的疾病让这一切都成了泡影。6月13日凌晨3时,单
《语文课程标准》中提出:“写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”如何指导学生写作呢?叶圣陶先生说过:“语文老师教学生作文,要是老师经常动动笔,或是作跟学生相同的题目,或者另外写些什么,就能更有效地帮助学生,加快学生的进步。”叶圣陶老先生说的老师经常动动笔就是我们说到的下水作文。  一、假日精彩,展示分享  每每
猴子岩水电站导流洞位于大渡河左岸,开挖最大断面为16.5 m×18.25 m,长度约为2 km。隧洞出口位于大型泥洛堆积体上中部,岩体破碎、抗压强度极低且地下水发育。施工中采用
加强水利工程全过程造价管理,合理计定工程成本,有效控制工程投资,充分发挥投资的社会经济效益是工程造价专业研究的重大课题。
“童心说”是明末思想家、文学家提出的文学观念,认为文学必须真实地表露作者内心的情感世界。保持童心去伪存真,我认为这一观念在小学语文的习作教学中具有一定的理论指导意
在引导学生阅读文本过程中,提倡的"微活动"。"微活动"其实也是课堂活动。"活动"前冠以"微",是因这类活动开掘深度较浅、目标指向单一,是语文课堂活动中的微小一族。在导读时,这种活动
课程改革所倡导的核心理念就是:以人为本,以学生发展为本,使学生学会认知,学会做事、学会生活、学会生存。从这个意义上讲,保证学生健康成长的重要阵地便是班集体。一个健康向上的
中江县是川西北丘陵地区农业、人口大县,水利工程设施是县域经济的根本保障。在调查分析县域内水利水电资源开发利用现状的基础上,对水资源开发利用中存在的问题进行了分析,
很多学者认为,散文并非一个严格意义上的文体概念,只是在文学实践中约定俗成而运用的文类概念.这里谈的散文,主要是指在文类演变中“被剩余”的文体,首先它是现代散文;其次它
新课标明确要求让学生在习作实践中学会习作,在学习修改的实践中提高习作能力。同时,习作修改的探索与实践,在我校已有近十年的岁月。早在二〇〇八年秋季学期,我校就做了这方面的尝试。当时四、五年级的辛丽霞、樊旭丽、蔡晓霞、栗先凤等青年教师把习作修改课题放在公开课上纷纷亮相,开始了习作修改探索实践活动。当时,我在学校教研会上表过态,对她们的行动研究予以肯定。之后,宋粉青、栗美丽、王国英、张丽红等教师多次开展