事半功倍——谈我校作文批改的探索

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语文老师批改作文历来是一件令人头痛的事。这不仅是数量多,每一次有近百篇作文,而且频繁,隔周一次(我校每周一次),更主要是事倍功半,化上极大精力,收效 It has always been a headache for language teachers to revise essay writing. This is not only a large quantity, but there are nearly one hundred essays each time, and it is frequent, every other week (once a week in our school).
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