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【摘要】多学科协作组（MDT）是近年来兴起的医学新模式，在我国肝癌诊疗领域的优势日益突出。其内容和形式与以病例为基础的学习（CBL）高度契合。组织本科见习生参与肝癌MDT，寓教学于诊疗，有利于激发见习生学习主动性，培养批判性思维。2016年起，作者面向本科见习生，在肝癌MDT门诊开展了现场CBL教学，取得了良好效果。文章总结报道了心得体会与经验。