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模糊容忍度是英语学习中的一大特点。现今,英语阅读教学出现一系列问题,主要体现在学生的阅读积极性不高、教师教学手段落后、学生基础较差等。文章试图从模糊容忍度方面着手,探究适合低模糊容忍度学生的阅读策略,提升学生的英语阅读水平。
模糊容忍度与英语阅读策略分析
【摘 要】
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模糊容忍度是英语学习中的一大特点。现今,英语阅读教学出现一系列问题,主要体现在学生的阅读积极性不高、教师教学手段落后、学生基础较差等。文章试图从模糊容忍度方面着手
【机 构】
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齐齐哈尔大学外国语学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2017年3期
【基金项目】
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齐齐哈尔大学2016年研究生创新科研项目“模糊容忍度与高中生英语阅读策略的相关性研究”(编号:YJSCX2016-044X);2016年齐齐哈尔大学教育科学研究项目“综合英语课程中的前景化教学模式改革与实践”(编号:2016056)的阶段性成果
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