论文部分内容阅读
一、案例教学法概述案例教学法起源于1920年代，由美国哈佛商学院（Harvard BusinessSch∞1）所倡导，当时是采取一种很独特的案例型式的教学，这些案例都是来自于商业管理的真实情境或事件，透过此种方式洧助于培养和发展学生主动参与课堂讨论，实施之后，颇具缋效。这种案例教学法到了1980年代，才受到师资培育的重视，尤其是1986年美国卡内基小组（Came百eTaskF0rce）提出《准备就绪的国家：二十一世纪的教师》（ANat．0nPrepared：Teachers for the 21st Ce