【摘 要】
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一、活动主题产生的背景rn (一)对国家课程的拓展与开发rn中华传统文化源远流长,小学生走近先贤圣人,诵读经典作品,传承文化精髓,弘扬民族精神,对中华民族的绵延和进步具有重
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一、活动主题产生的背景rn (一)对国家课程的拓展与开发rn中华传统文化源远流长,小学生走近先贤圣人,诵读经典作品,传承文化精髓,弘扬民族精神,对中华民族的绵延和进步具有重大意义.小学语文三年级上册第五组课文“感受中华文化”,第一篇精读课文即为《孔子拜师》,讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事,体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神.课文后有关于孔子名言的选做题,有关于孔子生平的资料袋,还有“了解生活中的传统文化”的综合性学习任务.此次《走进孔子》传统文化综合实践活动正是对国家课程的再度拓展与开发.
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