信息技术教学的法宝

来源 :黑河教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bldhdh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息技术教育为学生提供资源和环境,具有与其它科学整合的特性,是学生全面持续发展的可靠保障。如何提高信息技术课的教学质量,培养学生的信息素养和创新能力呢?作为一名信息技术教师,我一直在思考,下面就我的一些想法与大家交流。一、明确教学目标设立信息技术课程的目的是"通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。培养学生的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应
其他文献
充分利用演示实验进行物理教学武汉市东西湖教委教研室江耀俊(430010)物理学是一门以实验为基础的学科。在初中物理教学中,加强演示实验的教学,是一种激发学生学习物理兴趣,发展学生思维
为了提高课堂教学的实效性,更好地落实自主、合作、探究学习,打造“质量和平:’的品牌,我校开展了省级“十二五”课题《构建小学数学双主体下的“三部九步”教学模式》的研究工作
目的观察射频热疗联合腹腔内化疗治疗卵巢癌恶性腹腔积液的临床疗效和毒副反应。方法我院2002年9月-2007年8月收治卵巢癌恶性腹腔积液患者28例,随机分为单纯腹腔内化疗组(对照
高校学生就业过程中,毕业生就业模式与毕业生就业市场运作模式之间的矛盾,学生心理素质及就业中自身存在的问题等多种因素制约学生就业工作,给高校的就业工作带来了新的挑战。为
关于教学,历来有不同的诠释和定义。现在的教学方式和教学辅助设备有了很大进步,有了具体的细化与区分,其逻辑结构大体上可以区分为宏观教学、微观教学和中观教学。三个方面你中
在全面实施素质教育的背景下,原有的陈旧教学方法已不能适应新课程改革的要求。新课改明确强调:“让课堂充满生命活力,让学生成为学习的主人。”其中的关键点就是改变教师的
长期以来,中学思想品德教学一直处于以升学为目的的僵化的应试教育阶段,课堂上教师空讲道理,指出知识要点,复习时学生一味地识记,教学内容枯燥,教学方法呆板,课堂气氛沉闷,思想品德教
对初中化学教材中几个学生实验步骤的商榷意见浠水县黄泥中学夏雨龙(436200)如何使学生按实验要求连贯、紧凑地完成实验,除了理论学习扎实,掌握了实验中的注意事项,基本操作符合规范并且
实践教学是高职院校教学过程中的一个重要组成部分,而校外实习也成了高职院校实践教学中的一个重要环节。对于高职院校聋生而言,加强其校外实习,对于磨炼学生的意志,提高其实际的
目的观察重症监护病房(ICU)危重病人肠内和肠外营养支持效果。方法对我院ICU中22例危重病人的营养支持进行对比分析,其中肠内营养支持组12例,肠外营养支持组10例。结果两组病人经