【摘 要】
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由于教师在进行小学英语的课堂教学时,所采取的教学方法较为单一,而且只会重点进行词汇以及语法的教学,导致学生不能够形成良好的阅读能力,影响了学生英语学习能力的发展和提
【机 构】
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抚州市东临新区太阳镇中心小学,江西 抚州 344000
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由于教师在进行小学英语的课堂教学时,所采取的教学方法较为单一,而且只会重点进行词汇以及语法的教学,导致学生不能够形成良好的阅读能力,影响了学生英语学习能力的发展和提高.因此,教师在开展小学英语的课堂教学时,应该采取多元化的方式来对学生的阅读能力进行培养,帮助学生对英语阅读产生浓厚的兴趣,以此来提高自身的阅读速度以及能力.本文从积累词汇、培养兴趣、合作阅读这三个方面入手,阐述了学生英语阅读能力在小学英语教学中的培养.
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