新背景,转观念——新课程背景下的高中化学教学方式及其转变途径研究

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随着现代化学教育体系的完善,以及多元化学教学方式的创新运用,传统教育模式正在发生变革。在开展高中化学教学中,通过体制性改革,可以引导学生深入化学世界,让整个化学教学过程变得更具有体系性、针对性、实效性,满足当前高中化学教学教育需求,实现新课程教学改革目标。
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