尊重个性发展,培养创新能力

来源 :教育实践与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kingper
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在政治教学中教师应更新教育理念,加强人文关怀,倡导民主、平等、和谐的师生关系,建立以自主、合作、探究为主要特征的开放式课堂,尊重个性发展,培养学生的创新能力。
其他文献
针对传统基于聚合的多边形拟合法对皮革图像边缘毛刺敏感和对所围面积无法控制的问题,提出了一种排样图像的轮廓线生成方法。该方法通过将距离误差由绝对值改为带符号值,并对非利用面积误差施加约束,使获得的排样轮廓线既抑制了毛刺的干扰,又是真实轮廓线的最大内接多边形,皮料面积得到了充分利用。实例计算和应用结果表明了本文方法的有效性和科学合理性,且对其他工业排样问题也具有一定的参考价值。
多元智能理论是美国哈佛大学霍华德加德纳博士1983提出的,包括空间智能等8种智能。空间智能是幼儿极为重要的认知能力,在学前期便迅速发展起来。幼儿空间智能的发展水平对其入学后的学科学习尤其是理科学习具有重要意义。本研究以“空间智能理论”为基础,将幼儿空间智能分为图形识别能力、背景识别能力、空间定位能力、心理旋转能力和想象推理能力五种核心子智能。本研究参考加德纳在《多彩光谱》项目中情境化评估的方式,构
通过对浓香型白酒的色、香、味、格的定性描述,根据粗集理论,定义了色泽、香味、口味、风格在白酒评价中的重要性因子。运用模糊综合评判方法进行数学模糊推理,提出了一种模
衡量现有渠道是否合理的标准是什么?当产品到达不了消费者时该如何打通渠道?其实,这些看似复杂的问题,有一个简单的解决方案——根据目标消费群体的行为习惯和特征进行渠道诊断和
本研究以朱永新教授的新教育实验理论为背景,在元认知理论、反思性学习等理论的指导下,采用了行动研究、个案研究、文献研究、问卷调查等方法,对“师生共写反思日记”在高中
"80年代看深圳,90年代看浦东,新世纪看成都",从量贩业者进驻成都的积极程度和发展趋势,中国大陆开发大西部的政策中,成都已成为新世纪中,量贩业者在西部商战的第一战场。从第
期刊
二十世纪五十年代,现代金融理论诞生,此后经过了二十多年的快速发展,一套较为成熟的金融理论体系初步形成。其中,有效市场假设和资本资产定价理论是现代资本市场理论的两大基石。但是二十世纪七十年代以来,随着证券市场上市场异象的不断出现,对传统金融学理论的质疑之声愈演愈烈,不少学者们通过研究认为传统金融理论中最为重要的前提假设之一——“理性投资者”假设忽视了投资者感性的一面,并且每一位投资者的学识和认知各不
本文依据文献与影像史料,对1906年彰德秋操的指挥机关、参演部队、军演经过、观操嘉宾情况,以及秋操影像进行了补充说明和考辨。例如,此次秋操虽设有中央审判官和南、北军审
面临着愈加激烈和严峻的挑战与困难,中小连锁超市企业的出路到底在哪里?是提升经营和管理水平?做好战略决策?建立物流配送中心?还是联合采购?这些自然必不可少。然而,在日前
期刊