【摘 要】
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目的 探索翻转课堂联合案例模式教学在妇产科护理学实训教学中的具体应用效果。选取医学院2017级护理专业学生,将其按照随机数字法分为实验组以及对照组。对照组会采用传统教
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目的 探索翻转课堂联合案例模式教学在妇产科护理学实训教学中的具体应用效果。选取医学院2017级护理专业学生,将其按照随机数字法分为实验组以及对照组。对照组会采用传统教学方法,而实验组则基于翻转课堂联合案例模式进行教学,后续通过问卷操作以及实训操作考核来评价后教学效果。结果 在翻转课堂联合案例模式教学应用方案下,学生的实训能力显著提高。与对照组相比,学生的学习兴趣、自主学习能力、解决问题能力都能够得到发散。结论 将翻转课堂联合案例模式教学应用于妇产科护理教学过程中,有助于提高学生的学习能力、思维能力,让学生
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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