【摘 要】
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为了探索体育教育专业乒乓球专项课新的教学方案，根据访谈、问卷调查法的研究发现陕西师范大学体育教育专业乒乓球专项课存在如下·些问题：核心知识体系不够完备，教学内容和
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为了探索体育教育专业乒乓球专项课新的教学方案，根据访谈、问卷调查法的研究发现陕西师范大学体育教育专业乒乓球专项课存在如下·些问题：核心知识体系不够完备，教学内容和形式单一，交流合作氛围不浓，竞技能力与智能没有有机结合。基于此，在“深化改革与创新”的背景下，以建构主义理论为导向，发展支架式教学，设计了“接收支架”、“转换支架”和“产品支架”在乒乓球专项课教学中的应用方法，帮助学生实现有意义的发现学习。
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