为学生开启“语言积累”的新天地

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知识需要积累,人生就是一个不断学习,不断积累知识的过程.人类社会的灿烂文明,就是一个在学习,继承前人成果的基础上,不断开发,不断进取,周而复始的过程,而学习与继承的手段,基本都是通过阅读前人留下的文件、书籍,让感性认识上升为理性认识等.可以说,如果前人的历史沉淀堆积成巨人的肩膀,那阅读就是我们通向巨人肩膀的阶梯.正如郭沫若所说:“胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任翕张.”学生如果积累了大量的词汇、大量的句式、大量的段篇,下笔时就能辞直义畅,任凭吞吐.由此可见,语文实际应用和语言积累是人们学习语文的基本途径.教师如何加强学生语文实际应用,引导学生加强语文的积累呢?
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