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当前特殊教育学校智障学生数学教学有一定难度，要通过对数数培养，增加数感，加强智障学生对简单加法的计算和算理的理解，不断增强智障学生口算能力的训练，模拟实际生活，提高智障学生10以内加法计算能力是特殊教育学校的重要课题。
浅谈提高智障学生10以内加法计算能力的策略
【摘 要】
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当前特殊教育学校智障学生数学教学有一定难度，要通过对数数培养，增加数感，加强智障学生对简单加法的计算和算理的理解，不断增强智障学生口算能力的训练，模拟实际生活，提高智障学生
【机 构】
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河源市博爱学校
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2017年4期
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