【摘 要】
：
教学中,学生对于同一个数学问题,会有不同的理解方式,也会出现许多不同的结果,包括那些错误的结果。教师对于课堂中生成的“错误”资源,若能及时抓住并深度挖掘和利用,将错误
论文部分内容阅读
教学中,学生对于同一个数学问题,会有不同的理解方式,也会出现许多不同的结果,包括那些错误的结果。教师对于课堂中生成的“错误”资源,若能及时抓住并深度挖掘和利用,将错误转化成课堂教学的素材,这样会使课堂变得更加精彩。
Teaching, students for the same mathematical problems, there will be different ways of understanding, there will be many different results, including those wrong results. Teachers for the classroom generated “error” resources, if we can grasp in time and explore and use, will be mistaken for classroom teaching material, which will make the classroom even more exciting.
其他文献
当人性被欲望的利齿噬咬得千孔百疮时,当公德被冷漠的阴霾掩盖得难见踪影时,当人情被漫天的沙尘侵蚀得难以感动时,我们依然可以不时从草根一族或好人的善行中寻觅到不会根绝
１０岁独生子房间的地板上堆满了连环画，我差一点摔倒。我知道有些事情是必须要做了。当然，不再是威胁和最后通牒，那些都只能起暂时的作用，不用过等长时间，连环画又完满地皆是的。思考
砸缸救人，砸出来的是福，是祸？ ——题记 话说当年聪明机智的司马光沉着冷静地用石头砸缸救人，挽救了一条鲜活的生命。欲知后事如何发展，且听我细细道来。 司马光砸缸救人后，他的事迹被广为传颂，各大媒体都争相采访他。他每天都被记者所包围，最后被授予“英雄少年”的称号。此时的司马光好不幸福，整天处于鲜花与掌声之中，名声大振，许多学校都争相邀请他去宣讲自己的英雄事迹。司馬光不仅在他周边一带出了名，
中央精神文明建设指导委员会不久前作出决定,授予郭明义同志“当代雷锋”荣誉称号。决定指出,2010年8月,胡锦涛总书记对鞍山钢铁集团郭明义同志先进事迹作出重要批示:郭明义
《中共中央关于进一步治理整顿和深化改革的决定》中谈到当前着重在几个方面深化和完善改革时指出:要“加强企业党组织的政治思想领导作用,充分发挥广大职工的积极性、主动
“日行一善”栏目又与大家见面了!大家可以把自己做的和身边发生的善举都发给我们与大家分享。让我们在这方寸之地,一起为雷锋精神赋予新时代的含义!
“Japan is a good da
[考题示例]阅读下面的文字,根据要求作文。艺术大师达利说过:“不要担心完美,你永远也达不到它。”这句话的含意很丰富。有人推测说:“这是鼓励人们竭尽所能大胆发展自我,因
为满足北京市４０万考生的需要 ,解决考生咨询难的问题 ,北京市自考办于４月底与１６０、２６８信息台联合开通人工咨询电话 ,共有８条连拨线 ,可同时接进８个电话 ,每天从８∶００—１８∶３０开通１０多个小时 ,双休
目前,幼儿园遍布城乡,给家长送孩子入园提供了极大方便,同时,也给家长创造了可以给孩子经常调换幼儿园的机会。我认为,给孩子经常换幼儿园不利孩子的成长。其弊端表现在:经
合作学习是指在小组或团队中为了完成共同的任务,经历动手实践、自主探索和合作交流的过程,是有明确责任分工的互助性学习。它强调学生学习的亲历性、参与性、合作性,是一种