对等可能性的错误理解

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  和概率相关的内容是各个省市中考试题中必考的知识点,答题时如果不小心,就很容易丢分。该知识点常以实际问题为载体,很多同学在阅读理解时出现偏差,特别是在对等可能性的理解方面。请看以下两个例题。
  例1 抛掷一枚质地均匀的骰子两次,和为8的概率是多少?
  【错解】因为抛掷两次的点数之和的所有结果有2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12,而点数之和为8的只有1种,所以P(点数之和为8)=[111]。
  【正确解答】用列表法表示所有等可能的结果。
  此时,共有36种等可能的结果,其中所得数字之和为8的有5种,所以P(点数之和为8)=[536]。
  【点评】有同学从两次之和的结果看,确实只有11种,但实际上每种结果出现不是等可能的,如结果为2的只有1种,结果为3的有2種,结果为4的有3种……结果为8的有5种。
  例2 在一个不透明的袋子里,有4个除编号外全部相同的小球,分别为1、2、3、4。两名同学做一个游戏。小明任意从袋中摸出一个球,记下数字,放回袋中。小红再摸,同样记下编号。哪名同学摸到的编号大则该同学胜利。请问游戏公平吗?为什么?
  【错解】游戏公平。因为小明、小红摸到1、2、3、4号球的可能性是一样的,都是[14]。
  【正确解答】假如小明摸到了1号球,小红摸到了2号球,我们将这种情况表示为(1,2),于是,用列表法表示所有等可能的结果如下。
  共有16种等可能的结果,其中小明胜的有6种,即P(小明胜)=[616]=[38];小红胜的有6种,即P(小红胜)=[616]=[38],所以游戏是公平的。
  【点评】虽然“游戏是公平的”这个结论正确,但是对胜利的理解方式是错误的。本题的实质是游戏的公平性问题,而不是摸到每一个球的等可能性是否相同。
  (作者单位:江苏省连云港市海州实验中学)
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